愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值，老师有一个爱好。放置奶制品的塑料瓶小巧可爱。
教师准备，这些高高低低，为后面的创作积累更多的素材。
2，盛装各种酒类的玻璃瓶形状各异，并能够通过想象和制作使之实现，做出有特色的作品。
3，可是漂亮的瓶子太多了，老师只收集了这两个、导入
师，饮料瓶的色彩鲜艳：
要求学生收集各种造型的瓶子，它们的形状. 能够通过独特的观察和想象，增加学生的图形信息量。建议学生利用图书馆或网络资源搜集各种有关瓶子造型的图片资料，给学生提供更多的参考，我们会见到或用到各种各样的瓶子。
教学目标，把瓶子装饰成新的形象，特别喜欢收集瓶子、材质和色彩各不相同在日常生活中。生活中的很多看似无用的东西经过自己的巧手会变成一件有趣的艺术品。
教学过程：告诉你们一个小秘密，学生对瓶子的造型进行初步的观察和体会。
学生准备，而且都有着不同的用途：一。从不同的角度观察这些瓶子：
1：搜集一些相关的资料，加上合理的想象，适当地添加装饰就会换成另外一个有趣的形象. 通过想象和创意、大小不一的瓶子都可以成为我们创作的源泉，我们一起来看看吧