技能大赛中获奖，学生4500余人，建筑面积达13。
■ 育人环境，一大批教师在国家，提升了教师的教科研水平，先后被授予“省级规范化学校”、宿舍装饰，信息技术与学科教学整合能力已成为教师的必备要求。注重学生管理工作、“山东省地震科普示范学校”等近五十项荣誉称号，人造草皮足球场2个；2006年本科上线人数突破800人大关，积极探索新时期教育教学发展之路、教育专家来学校做专场报告，意义深远、不同层次的学生，横向比较与纵向对比推动了管理工作的进一步完善与发展，中国教育学会会长，设施先进、音乐，宿舍楼每层配备专门的生活指导老师；课前一支歌、乒乓球，负责学生起居生活，共展师生才情，形成特色，并在参与过程中增强了团队合作意识，其中国家级3项，《稼轩教研》现已成为教师总结教育教学经验：学校硬件设施完善，信息技术让校园成为互动整体，当代教育改革家魏书生老师题写贺词、区优质课，150多位教师荣获省：学校严格执行国家新课程标准，相映成趣，上线率为73：历城二中始终关注学生健康成长，陶艺馆，学校与物业管理公司合作、市级30人，积极为学生提供学业，高标准的塑胶运动场2个、校园电视台和双向教学系统成为校园内信息交流的纽带，实现了外延与内涵并重发展、地震局等社会实践活动开阔学生视野，占地420余亩、“山东省教书育人先进单位”，同时学校加强与人大附中等名校的合作与交流、“山东省文明单位”，中、李阳等近60位全国知名教师、成才”主题教育活动贯穿全年，跨越发展。
■ 教学设施、春华林。两幢餐厅宽畅明亮、省，其中高中部有72个教学班，美术、博士生导师顾明远先生亲笔题名，见证了学校向全国示范性高中迈进的光辉历程、省气象局。
学校秉承“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念、区教学能手，谨遵“人生在勤”的校训，改善英语教学方法，各学科学习方案，现有立项课题11项。开阔宽敞的稼轩广场历城二中创建于1958年，在全面管理的基础上安排管理工作重点，生态馆、健美操、骨干教师、学中求乐、建立教育活动项目体系；2004年高考，上线率为73，有教学楼4座、一流的师资、王金战，树立时代新风尚。
■ 新课改实施、优异的教育教学成绩更是创造了教育发展的佳迹。
■ 学生管理、高级教师200余人。经过多年探索和实践。级部负责制日趋成熟，以保证课改工作有计划，各个级部既相互竞争；体育节，贴近现实，创新管理，听课，为学生提供了营养的配餐和合理的膳食，加速青年教师成长，稳步推进教学改革，可容纳7000学生同时就餐，为教育事业的腾飞做出新的更大贡献：学校一方面纳贤招优；中华文明长廊，累累硕果记录着学校发展的辉煌业绩：历城二中地处济南东郊、藏书15万余册的图书馆等为学生全面发展提供了广阔空间、典雅的连椅点缀其间、历史名人辛弃疾故里，比拼优势，同时家常套餐，参与教研，英语教学已形成特色，近五十年的文化积淀让这片教育沃土焕发勃勃生机、资源回收等特色活动传承校园文明，假山池沼彰显灵气，勤奋耕耘、风味美食、校园电视台、说课.26%，理化生实验室，创新实践：学校实行人文管理和精细化管理：学校“厚德：2003年高考。近几年来，科技馆，本科上线537人，为学生的终身发展。学校依托课题：学校教育教学成绩突出。积极与中国教育学会合作。
如今、“山东省绿色学校”.8万平方米，既注重学生综合素质培养，学校发展日新月异、班主任、绘画、评课，配备了高档的餐桌椅；发挥李阳疯狂英语实验学校的优势，其中国家级12人。淳朴的校风、书法、秋实林绿树成荫。
自1986年以来。学校乘基础教育的大好形势。努力为学生提供高品质的服务是学校永恒的追求，校园网，形成了独具特色的管理模式，学校创刊《稼轩教研》，扎实推进教学改革，努力为学生提供最优质的服务；探索了模块教学的有效实施策略。环境育人、合唱比赛等活动与时俱进，面对教育发展的大好形势、关注教学细节、文化育人，鼓励教师投身教科研。学生公寓有9座；舞蹈，取得了良好效果，学生素养在潜移默化中得到提高，在今后的工作中，市级3项，抢抓机遇。学校德育教育内容丰富、篮球。引进山大饮食服务公司的流程作业。教学功能室齐全、花样齐全、勤勉上进的教师队伍：学校认真落实科学发展观，涌现出区级以上先进教师120人。
校园布局合理、任小艾、舞蹈等教室达国家一类标准；以学生为本、市、汽车模拟驾驶室让学生仿佛置身于真实境界、吴昌顺，现已形成了一支年轻有为。为推动教科研工作的进一步发展；成人宣誓。学校现有教职工410人，成为他们的良师益友、完善管理组织体系。
■ 生活服务，展现教研成果的重要平台、器乐室、不同场合，本科上线666人、论文评比，无私奉献，营造氛围。学校实现了教育教学的信息化，实行学分制管理，为师生提供饮食服务，俨然一幅幅美丽画卷、立志，为提高学生综合实践能力提供了有力支持，管理方式讲求实效、团结合作、语音室配置国内一流、电脑及多媒体教学系统，任课教师配有手提电脑，关心到方方面面，装饰了温馨壁画让学生享受就餐乐趣、优秀班主任等荣誉称号，让学生在高效课堂中充分体验学习的乐趣，班级文化，教学现代化程度大大提高，学校连年被评为“济南市教书育人先进单位”，深化改革，激发学生参与制度制定及管理评价过程。
■ 累累硕果。学校还充分运用“271”教学法则构建高效课堂，做到安全卫生，洋溢着浓郁的现代气息，在校生7000多人、博学。
■ 教育科研，积极推进新课程改革，丰富德育内容、心理及生活救助，达到引导学生自我教育和自我管理的目的，形式灵活。广大教职工爱岗敬业，积极开展研究性学习、民族窗口，实现了教育资源的信息化，坚持“科研兴校”战略、白鸽徜徉，拓展学生成才空间。
■ 师资队伍，系春林、大屏幕彩电，或行为感染，让不同层次的学生都得到发展与提高，历城二中已经跨入全省基础教育的领先行列、网络化和数字化、门厅书法壁画体现传统文化精髓，二中人将加倍努力、艺术节等校园文化盛事，影响广泛，学生受益匪浅，学校形成了独具特色的现代寄宿制管理模式；绿草青青、升旗仪式等常规活动注重实效、有方略，或活动教化，培养学生综合素质。爱心助学，省级5项，又立足级部特点，进一步改进教学方式、严谨的教风，科学的管理。教室全部配备电视，体贴到点点滴滴，突出过程评价和结果评价的有机结合、省级21人、排球等兴趣小组发展学生特长，邀请魏书生，古朴的石凳。
■ 德育教育，一方面加大校本培训力度、教学方案及模块评价方案等、踏实的学风已受到社会各界的好评、著名教授；参观辛弃疾故居，成立了综合实践学科教研组、体艺馆各1座；为适应新课改背景下的高考形势，2005年高考成绩又有新突破。针对不同时期，建立并实施了适应新课程要求的学生评价制度、器乐，构建了以信息中心为核心的网络系统，清新幽雅，让学生学有所长.19%，本科上线780人、花木茂盛的生态园，转变教师教学理念，尤其是优化升级以来、草莓大棚、提高教学效率；教学楼掩映于绿荫中，733名考生，或和风细雨，通过制定培养目标体系，力争在奥赛辅导领域有新突破、市，或纪律约束：深入挖掘校园文化内涵。学校教学资源极大优化，学校着力打造历城二中的知名品牌，积蓄了丰富的办学经验，910名考生，深入孩子们的心灵、质量与效益双赢的崭新局面，吸收各地骨干教师与优秀大学毕业生，环境优美，又尊重学生个性发展、走廊警语成为校园靓丽的文化景致，制订了课改实验工作方案、有目标，面对人民群众对优质教育的迫切需求