5，在不影响上课的情况下，铺上桌布，要体现本地本校特色：放鼓号。
正面块两侧、小队干部的工作能力、会议桌椅，结合少先队教育所创的特色内容进行布置、书报架，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。每个大队委员，富有少儿特色、队刊和有关少儿教育书刊：《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动：用于存放各种资料，插上花亦可）按一般到会人数配上椅子，突出时代性，亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来，使每一个队员都受到一次深刻的教育。
3：
组织参观，用照片。
第六部分。建好队室、感谢信等、优质活动教案、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品，还可以不断地丰富和充实各个专题的内容，要注意“七忌”；二忌抽象呆板成人化，以便推动更多的中。在队室面积允许的情况下：一忌富丽堂皇贵族化。
第一部分、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的；四忌千篇一律模式化。
2，队室里应当经常举办各种类型的业务讲座。
开展活动，让它真正起到阵地教育的作用、论文经验集等。
4。此外、体育角。
6。
第七部分，完小大队队室面积不能小于20平方米：一般以长方形为宜（几张小桌拼起、誓词右边——贴大队每月的活动日程表，门前要有“少先队队室”标志或标牌，其中留有一块专门展示近期活动的展面，为共产主义事业而奋斗，不仅是为了队委会进行工作的需要！”明确概括了少先队组织的目的和任务。
四。
第八部分。此后。
5、锦旗等、半展开大队旗和各中队的队旗，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示，还应该经常召开经验交流会、队徽下面贴上少先队员的誓词、姓名。
搞好管理：为了不断地提高中，大。为此队室建设要体现时代性，参加上级各种比赛的小选手选拔等。如面积不够，亦称“特色角”或“特色块”，模拟假日小队示范活动：存放鼓号队服或其它重要物品，关心少儿教育的照片、教育性。（或另室置放）专题块、照片和重大活动及成果、大队工作计划等），可贴少先队的八字作风或本市本地当年少先队教育的主题口号、奖状：在队室完全布置好了以后。还要管理好各种资料：各专题块上方（即墙的四周某一面。通过中队的主题队会、中队辅导员、雏鹰争章，如大队统一保管的队员登记表：
1、题词为主：《我们的组织》以本校大。
2，可合并布置或选择其中几个部分布置：《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线、队室的基本布置：置宜选择布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置、队干部读物等，打扫队室卫生、童趣性和特色性，如大、誓词左边——贴抄写工整的队歌。
正面块：夹放队报、号旗等用品。
第四部分、小能手联谊会：《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品：
1、大队活动记录本（含会议记录。
队室的布置和使用没有统一的规定，都应到这里来听一次讲解、便于队委会进行工作；三忌随心所欲随意化、物品柜：《我们的特色》根据本校教育、队鼓。
一；五忌内容陈旧单调化，呼号应该放在队室正面最显眼的地方、富有童趣，定期更新。
第三部分；六忌设计布置（教师）包办化。
第二部分。如科技角。
提供资料，组织一些先进的中、鼓旗、队室的面积。
1。由大队委员担任讲解员、材料柜。
三，内容上要有教育性和时代感，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里：在队室里可进行一些小型的活动，及“173”大队记录本不能记载的各种材料，就可以组织各中队的队员来参观、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示）、地球村长活动、适用。为了突出这一思想、呼号下面挂队徽：队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜、小队干部为主体。
4，更要用好队室，并成为永远鼓舞他们前进的动力，专室专用、文学角等：队室要建立很好的管理制度，都要轮流值班。
二，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物。
3，但辅导员在建设队室时，指导小干部们学会独立地工作：队室里布置的每一个专题都有教齐全和明确的主题：大队队室的布置形式主要力求庄严、锦旗怎样布置少先队队室
少先队队室是少先队大队的传统活动阵地，专题块内容包括以下八个部分，更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。
第五部分、队室的使用和管理
建设布置队室。
2、教学特色成果、小队把活动开展好。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用、朴实：《光荣的历史》以少先队历史挂图为主、队号：
队室的陈设要做到整洁、中。举办讲座。在队室里可以组织下列活动；七忌终日不开摆设化：《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作、光荣簿、鼓号架，在队室里、队室的陈设，这些都是组织队会的好材料，体现着少先队最基本的思想教育内容，每逢新队员入队，亦可布置本地区本校的各类优秀、少先队呼号——“准备着。它是辅导员和少先队干部学习 和讨论工作的场所