求好心人解答什么东西适合装饰教室
2024-07-01 14:20:50 (35分钟前 更新)
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买几盆花,比如仙人球,还有买几张白纸,布置一下学习园地,在上面贴些作文,强调教育性,突出思想性.教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要.布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等.选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用.有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有些内容可以根据班级发展情况有所变化.比如名人名言,就可根据需要及时更换.
买几盆花,比如仙人球,还有买几张白纸,布置一下学习园地,在上面贴些作文,强调教育性,突出思想性.教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要.布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等.选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用.有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有些内容可以根据班级发展情况有所变化.比如名人名言,就可根据需要及时更换.
沐沐沐牧
2024-07-01
你好,这样子的话你可以试试看下面的方法介绍
我觉得植物比较好,在讲台上放一盆绿色的植物,也可放同学们稍做放松。如果要文气一点,那就只能是买激励人心的字画贴在墙上了,或者挑选同学们的墨宝,这样既装点了教室,也组织了一场展示大家文化的比拼。
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我觉得植物比较好,在讲台上放一盆绿色的植物,也可放同学们稍做放松。如果要文气一点,那就只能是买激励人心的字画贴在墙上了,或者挑选同学们的墨宝,这样既装点了教室,也组织了一场展示大家文化的比拼。
天道酬勤1212
2024-06-22
你好,根据本人一直的了解可知:丝带,卡纸,纸折星星,蝴蝶结,一些平常的东西只要细心把它做成一些好看的东西就可以布置教室了,布置教室一般应注意以下几点:
一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。
二、布置次数,一般每学期一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。
三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。
四、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。 五、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。 六、布置工作,班主任不要包办代替,最好在教师的指 导下,由学生自己动手,据我所知就是这些了,希望可以帮到你吧
你好,根据本人一直的了解可知:丝带,卡纸,纸折星星,蝴蝶结,一些平常的东西只要细心把它做成一些好看的东西就可以布置教室了,布置教室一般应注意以下几点:
一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。
二、布置次数,一般每学期一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。
三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。
四、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。 五、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。 六、布置工作,班主任不要包办代替,最好在教师的指 导下,由学生自己动手,据我所知就是这些了,希望可以帮到你吧
瑶瑶瑶姚
2024-06-12
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